Версия для печати
Понедельник, 01 июля 2024 13:23

ГрГУ имени Яник Купалы и Ташкентский химико-технологический институт подписали соглашение о совместных образовательных программах

IMG 2667 2Ректор Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Ирина Китурко и проректор по работе с предприятиями и высшими учебными заведениями Ташкентского химико-технологического института Анвар Шернаев подписали соглашение о совместной реализации образовательных программ бакалавриата по двум направлениям подготовки: «Биотехнология» и «Менеджмент».

Это стратегическое сотрудничество открывает новые возможности для студентов обоих университетов в получении образования по актуальным и востребованным на рынке труда специальностям. Совместные программы предусматривают обмен лучшими практиками преподавания, а также возможность прохождения стажировок и обучения вузе-партнере.

Гродненский государственный университет имени Янки Купалы и Ташкентский химико-технологический институт плодотворно сотрудничают уже на протяжении нескольких лет. Инициатива об установлении партнерства была предложена ГрГУ имени Янки Купалы в феврале 2021 года. В марте того же года купаловцы посетили Ташкентский химико-технологический институт в рамках участия в 8-м заседании Совместной межправительственной комиссии по двустороннему сотрудничеству между Республикой Беларусь и Республикой Узбекистан. В ходе встречи с руководством института был подписан Договор о международном сотрудничестве.

Стороны договорились о взаимодействии по нескольким направлениям, включая проектирование и реализацию совместных образовательных программ подготовки специалистов с высшим образованием I и II ступени, обмен студентами, совместные научные исследования, реализацию международных проектов и другие взаимно интересующие направления.

Это партнерство отражает стремление университетов к повышению качества образования, расширению географии образовательных возможностей для студентов и укреплению международных связей. Оба университета с нетерпением ожидают реализации совместных реализации образовательных программ.