29 января в ГУО «Средняя школа № 42 г. Гродно» прошел семинар, организованный старшим преподавателем кафедры английской филологии ГрГУ имени Янки Купалы Еленой Прокопчук. Тема семинара «Использование технологии семантического картирования в образовательном процессе» привлекла внимание учителей иностранного языка, стремящихся к внедрению современных методов обучения в свою практику.
Семинар начался с приветственного слова Елены Прокопчук, которая отметила важность инновационных подходов в обучении и их влияние на эффективность усвоения материала. Она подчеркнула, что семантическое картирование – это не просто метод, а целая система, позволяющая структурировать знания, выявлять взаимосвязи между понятиями и углублять понимание изучаемого материала.
В ходе мероприятия участники познакомились с основными принципами семантического картирования, его историей и развитием. Елена Александровна продемонстрировала, как этот метод может быть интегрирован в уроки иностранного языка.
Учителя активно обсуждали преимущества использования семантического картирования. Одним из главных достоинств метода является возможность визуализации информации, что делает обучение более наглядным и увлекательным. Участники семинара отметили, что такая визуализация помогает учащимся лучше запоминать и осмысливать новый материал, а также развивает критическое мышление и креативность.
Кроме того, семинар стал площадкой для обмена опытом. Учителя поделились своими практическими наработками и мнениями о том, как семантическое картирование повлияло на их подход к обучению. Обсуждались конкретные примеры использования карт на уроках.
Семинар «Использование технологии семантического картирования в образовательном процессе» стал важным шагом в повышении квалификации учителей иностранного языка, способствуя внедрению инновационных методов обучения и улучшению качества образования в целом.
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы