Опубликовано в газете «Гродзенскі ўніверсітэт» в № 10 от 28 декабря 2016 года
Наука «в полях»
Всегда приятно общаться с людьми, влюбленными в свою работу. Именно таким человеком является Александра Рыжая – кандидат биологических наук, доцент кафедры зоологии и физиологии человека и животных факультета биологии и экологии. Увлеченный энтомолог и любимый студентами преподаватель 27 декабря отпраздновала юбилей.
Будущий энтомолог окончила гродненскую школу № 10. Говорит, что увлеклась зоологией еще в 5-ом классе, посещая кружок юных натуралистов при Гродненском зоопарке.
– В кружке занималась 3 года, – рассказывает Александра Васильевна. – Занятия вела Евгения Львовна Пьянина, выпускница биологического факультета Гродненского педагогического института. Именно она привила мне любовь к зоологии. Так я решила поступать на биофак.
В 1978 году собеседница стала студенткой кафедры зоологии БГУ. С теплом и благодарностью вспоминает своих учителей: дипломного руководителя Телину Ивановну Запольскую, доцента кафедры зоологии Елену Семеновну Шалапенок. Был в жизни Александры Васильевны еще один преподаватель, предопределивший ее научную судьбу.
– Зоологию беспозвоночных у нас читал Игорь Константинович Лопатин – профессор, доктор биологических наук, энтомолог с мировым именем, – вспоминает собеседница. – Его лекции были изумительны, студенты заслушивались. После этих лекций решила, что буду, как и Игорь Константинович, изучать насекомых.
Начать научную карьеру помогли учебные практики. На кафедре разрабатывался проект по изучению животного мира Налибокской пущи. Эти поездки «в поля» дали старт энтомологической карьере Александры Васильевны.
– Игорь Константинович увлек энтомологией и «вырастил» целое поколение ученых, – рассказывает собеседница. – Он занимался жуками-листоедами. Эти жуки меня не заинтересовали, поэтому я решила изучать жуков-щелкунов под руководством Телины Ивановны.
После пяти лет обучения копилка достижений будущего ученого пополнилась красным дипломом. Следующие несколько лет Александра Васильевна работала учителем биологии в гродненской школе № 22.
– Было нелегко, – признается собеседница. – В университете из нас готовили ученых, педагогика была несколько на втором плане. Вела биологию в 7-8 классах, а подростки молодого учителя всегда «пробуют на зуб». Но мне удалось наладить контакт с учениками, полагаю, за счет глубоких знаний, приобретенных в вузе. Когда учитель знает свой предмет и любит его, уроки не могут быть скучными.
Работу в школе Александра Васильевна вспоминает с теплом. С некоторыми учениками дружит до сих пор.
– Несколько человек окончили биофак, многие пошли в мединститут, – добавляет энтомолог. – Я также была и классным руководителем. Между прочим, в моем классе учился знаменитый гитарист Валера Дидюля. Очень горжусь им.
В 1984 году в ГрГУ имени Янки Купалы был открыт биологический факультет, а в 1988 Александру Васильевну пригласили преподавать зоологию беспозвоночных животных. Порекомендовал молодого преподавателя Игорь Константинович Лопатин с одним условием: Александра Васильевна поступит в аспирантуру. Условие было выполнено, а Игорь Константинович стал научным руководителем будущего кандидата биологических наук.
В 1990 году факультет переехал в нынешний корпус по улице Доватора.
– Многое здесь было сделано моими руками: изготовлены препараты, поставлен учебный процесс, – делится Александра Васильевна. – Мне нравится преподавать в университете: вести зоологию беспозвоночных, специальные курсы по специализациям, выезжать со студентами на летние полевые практики.
Энтомолог много времени уделяет научной работе. Сейчас основное направление ее деятельности – урбоэкология, а именно жизнь насекомых в городской среде. Влияние города на фауну – одно из направлений научных исследований кафедры зоологии и физиологии человека и животных. Также на факультете исследуют фауну городских водоемов и реки Городничанка. Налажено сотрудничество с другими университетами и научными организациями.
– Совместно с БГУ реализуем пятилетнюю государственную программу научных исследований по изучению инвазивных членистоногих-фитофагов, – рассказывает Александра Васильевна. – Изучаем городские зеленые насаждения, выявляем, какие виды насекомых повреждают растения, определяем, местные они или пришлые из других климатических зон. Например, все замечают, что листья каштанов темнеют к концу лета. Это происходит потому, что они заражены бабочкойвредителем Cameraria ohridella. Каштаны, кстати, тоже неместная флора, их родина Балканы. Со сменой климата эта бабочка стала давать массовые вспышки численности. Чтобы выяснить, как с этим бороться, надо выявить детали жизненного цикла насекомого, естественные связи биоценоза. Для этого и разработали программу. Сейчас подходит к концу первый год, пишутся отчеты.
Не забывает энтомолог и об основном научном интересе – жуках-щелкунах. Уже несколько лет факультет биологии и экологии сотрудничает с ближайшими к городу заказниками – «Котра» и «Озеры». Регулярно проводятся экспедиции «в поля» и летние студенческие практики, где зоологи имеют возможность собирать материал по своим темам.
– «Полевики» навсегда остаются «полевиками», – говорит Александра Васильевна. – Даже изучая ближайшие окрестности, можно найти много интересного и нового.
Собеседница является членом Русского энтомологического общества, регулярно посещает его съезды. Благодаря таким мероприятиям по обмену научными знаниями и опытом закладывается фундамент международного сотрудничества. Энтомолог работает совместно с учеными из Екатеринбурга и Тулы. Налажены связи и с белорусскими коллегами – сотрудниками лаборатории наземных беспозвоночных животных Государственного научно-практического центра по биоресурсам Академии наук, Березинского биосферного заповедника, с кафедрой зоологии БГУ и зоологами других вузов нашей страны. Особая гордость Александры Васильевны – Международная научно-практическая конференция «Зоологические чтения», которая проходит на базе факультета биологии и экологии.
– Я состою в оргкомитете конференции. Такая профессиональная узкоспециальная зоологическая конференция проходит только в Гродно. Первая состоялась в 2012 году. Участники отметили, что она удалась, – делится Александра Васильевна. – Каждая конференция посвящена какому-нибудь выдающемуся белорусскому ученому-зоологу. В 2013 году – Игорю Константиновичу Лопатину. К сожалению, его с нами уже не было. Следующая пройдет в марте 2017 года и будет посвящена профессору Константину Михайловичу Ельскому – знаменитому зоологу XIX века.
Но все же основная деятельность Александры Васильевны – преподавание. У собеседницы особый взгляд на методы общения со студентами.
– Моя преподаватель Елена Семеновна Шалапенок говорила: «Никогда не называйте студентов детьми, а то они и будут вести себя как дети. Они уже взрослые, самостоятельные люди, коллеги», – вспоминает Александра Васильевна. – Я следую этому совету: общаюсь со студентами как с коллегами, обращаюсь на «вы». Убеждена, что главная цель пребывания в университетских стенах – учеба, приобретение навыков будущей профессиональной деятельности. Стараюсь внушить это студентам.
Преподаватель отмечает, что зоология вообще и беспозвоночных в частности достаточно сложна, потому что с позвоночными животными люди сталкиваются чаще и знакомы лучше. Между тем мир беспозвоночных намного обширнее. Чтобы студенты успешно освоили предмет, Александра Васильевна старается читать интересные лекции и делать лабораторные занятия разнообразными.
– Часть лабораторной всегда посвящаю устному опросу, – рассказывает собеседница. – Это не только проверка знаний, но и формирование умения связно излагать мысли. Я убеждена, что человек, имеющий высшее образование, должен уметь говорить внятно и четко.
Для закрепления знаний студенты решают задания в тестовой форме. Но самая интересная часть лабораторного занятия – работа с микроскопом и препаратами, с натуральными объектами. Преподаватель отмечает, что среди студентов немало людей, искренне увлеченных зоологией и планирующих строить научную карьеру.
– Я работаю в университете уже 28 лет. За это время у меня было примерно 60 «дипломников» – немало, – отмечает Александра Васильевна. – Некоторые продолжают заниматься зоологией, оканчивают магистратуру и аспирантуру.
Конечно, работа – не вся жизнь. Александра Васильевна увлекается рукоделием, любит читать и не мыслит отпуска без путешествия. Но когда работа приносит удовольствие, оптимистичный взгляд на вещи становится нормой жизни.
Беседовала Ирина ГЕРАСИМОВИЧ
Опубликовано в газете "Гродзенскі ўніверсітэт" в № 5-6 от 6 июля 2017 года
АЛЕКСАНДР ГРИНЬ: «ГЛАВНОЕ В ЖИЗНИ – СЕМЬЯ»
Недавно свой день рождения отпраздновал заведующий кафедрой математического анализа, дифференциальных уравнений и алгебры, доктор физико-математических наук Александр Гринь. Мы побеседовали с Александром Александровичем о профессиональном пути, важности научных стажировок и поддержке семьи.
Первые шаги
Александр Александрович Гринь признается, что относится к расхожему понятию «склад ума» довольно скептически, хотя с детства имел склонности именно к точным наукам:
- В школе мне относительно легко давались математика и физика, но был большой интерес и к истории, географии. Мне кажется, что все зависит от влияния извне: родителей, детского сада, учителей в школе. Ребенка надо вдохновлять попробовать себя везде, тогда будет проще найти и развить его склонности.
Под влиянием родителей и учителей юный Александр Гринь решил углубленно изучать математику. Учился в математическом классе первой школы, нынешней Гродненской городской гимназии. Алгебру будущему доктору наук преподавал Иван Платонович Мартынов, профессор кафедры математического анализа, дифференциальных уравнений и алгебры, которой Александр Александрович сегодня руководит. Геометрию вел также нынешний коллега - Александр Николаевич Метлицкий.
- Под воздействием таких замечательных учителей я поступил на математический факультет купаловского университета, - рассказывает Александр Алекандрович. - Выбрал специальность «Математика» с дополнительным направлением подготовки «Физика», хотя многие мои одноклассники пошли на «Программное обеспечение информационных технологий». Выпускной экзамен по математике в школе сдал на «5» и при этом был медалистом, поэтому вступительные испытания не сдавал.
Александр Александрович вспоминает, с какой гордостью и теплом его поддерживали родители: у них не было высшего образования, поэтому успешное поступление и учеба сына были для отца и матери большими событиями в жизни.
- В университетские времена меня вдохновлял замечательный преподавательский коллектив, - делится собеседник. - Научным руководителем стал доцент кафедры дифференциальных уравнений Валерий Иванович Булгаков. Он приобщил меня к научно-исследовательской деятельности, насколько это было возможно на студенческом уровне. Под его руководством я получил свои первые результаты: доказал небольшую теорему, написал тезисы.
От аспиранта до доктора наук
В 1994 году четверокурсники Александр Гринь и Виталий Степуро, который сегодня, к слову, является ведущим научным сотрудником университета, кандидатом физико-математических наук, доцентом, стали участниками студенческой конференции в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова. Впечатления от крупнейшего в России высшего учебного заведения и общение с именитыми учеными вдохновили Александра Александровича продолжить обучение после защиты дипломной работы.
- Идти в аспирантуру мне советовали и преподаватели, - вспоминает собеседник. - Идею горячо поддержали родители. Они же взяли на себя обязанность помогать мне до тех пор, пока я не встану на ноги, за что им очень благодарен.
Будущие коллеги Валерий Иванович и Иван Платонович познакомили Александра Александровича с доктором физико-математических наук, профессором Леонидом Антоновичем Черкасом, работавшим в Белорусском государственном университете информатики и радиоэлектроники.
- Леонид Антонович был ученым с мировым именем, известнейшим белорусским исследователем в области качественной теории дифференциальных уравнений, - рассказывает заведующий кафедрой. - Был человеком огромных способностей, одаренным и любознательным исследователем, талантливым ученым, приятным собеседником.
Пообщавшись с именитым ученым, выпускник матфака принял решение поступать на дневную форму обучения в аспирантуру. Для этого был необходим год преподавательского стажа. И когда этот срок подходил к концу, молодому преподавателю предложили заняться общественной деятельностью на университетском уровне - стать председателем профкома студентов.
- Я согласился, несмотря на то, что лишался возможности учиться на дневной форме аспирантуры, - делится собеседник. - Решил, что пойду на заочную, буду заниматься наукой в свободное от работы время, по вечерам и по выходным. Тогда семейные обязательства меня еще не связывали, быт лежал на плечах родителей, и я мог позволить себе жить в таком ритме.
Молодой аспирант «воевал» на трех фронтах: учился, преподавал, но большую часть времени посвящал общественной работе. Диссертацию защитил немного раньше срока: поступив в аспирантуру в ноябре 1996 года, кандидатом наук стал в сентябре 2000 года. Следующий год посвятил в основном общественной деятельности и работе на кафедре.
- В 2001 году Леонид Антонович намекнул мне, что нужно продолжать активную научную деятельность, - вспоминает Александр Александрович. - Он верил в меня, и я взялся за новое исследование, которое впоследствии стало первым шагом к докторской диссертации.
Еще одним фактором, вдохновившим будущего доктора наук продолжить работу, стало знакомство и сотрудничество с профессором Берлинского института Вейер- штрасса прикладного анализа и стохастики Клаусом Шнайдером. Познакомились ученые благодаря Леониду Антоновичу и сразу нашли общий язык на профессиональном и человеческом уровне.
- В начале 2000-х я узнал о возможностях программы ИЛАИ благодаря Лидии Маркофф, которая читала лекции у нас в университете, - рассказывает ученый. - Идею поддержал Леонид Антонович, отметив, что это поможет расширить не только научные горизонты, но и культурный кругозор. Для участия в стажировке по этой программе нужно было подготовить проект и найти партнера за рубежом, который согласился бы стать принимающей стороной и курировать мою работу. Так я познакомился с Клаусом Шнайдером и в 2002 году поехал на трехмесячную стажировку в Берлин.
Зарубежный опыт позволил не только посмотреть на образовательный процесс и на проведение научных исследований под другим углом, но и обрести ценного научного партнера и хорошего друга. На сегодняшний день гродненский и берлинский ученые опубликовали восемь совместных статей в специализированных научных журналах, которые издаются в Канаде, Сингапуре, Венгрии и других странах. Клаус Шнайдер приезжал в купаловский университет в качестве лектора.
По мнению Александра Александровича, ученому необходимо налаживать зарубежные научные контакты.
- Нужно постоянно обсуждать новые идеи и обмениваться мнениями как можно с более широким кругом специалистов, - подчеркивает собеседник. - Причем общаться лучше не только с близкими коллегами, но и с исследователями из других стран.
Именно поэтому география командировок Александра Александровича достаточно обширна. Помимо постоянных контактов с немецким коллегой, исследователь принимал участие в Международных конгрессах математиков в Мадриде и Сеуле, посещал научные мероприятия в Беларуси и странах ближнего зарубежья. В настоящее время является рецензентом немецкого реферативного журнала «2еп1га1Ыай», реферативного журнала Американского математического общества и других зарубежных и белорусских научных изданий.
- Стажировки и обмен опытом с коллегами позволяют понять, насколько широка и даже необозрима современная математика, - делится Александр Александрович. - Полезно узнавать что-то новое в рамках своей исследуемой темы, но нужно интересоваться и смежными областями. Это позволяет шире взглянуть на науку.
Помимо педагогической деятельности, Александр Александрович как заведующий кафедрой выполняет еще и обязанности руководителя. В таких же непростых условиях шла работа над докторской диссертацией.
- Диссертация - это плод работы множества людей, которые в научном, организационном, чисто человеческом плане поддерживают тебя, - отмечает ученый. - Во время написания работы и подготовки к защите чувствуешь ответственность не только перед собой, но и перед многими другими людьми. Поэтому мы не спешили, советовались со старшими коллегами, перестраховывались.
Диссертация была успешно защищена осенью 2016 года, а 22 февраля 2017 года Александру Гриню была присуждена ученая степень доктора физико-математических наук.
Поддержка и опора
- Многие люди на нашей кафедре, на факультете, в купаловском университете, а также в БГУ, Институте математики НАН Беларуси и других организациях нашей страны, России, Польши, Словении, Молдовы по мере возможности содействовали моему высокому результату, за что я им благодарен, - говорит заведующий кафедрой. - Но этот успех не был бы возможен без ежедневной поддержки моей семьи: жены, детей и родителей.
После защиты Александр Александрович стал уделять больше времени семье. С будущей женой познакомился благодаря работе в студенческом профкоме. Сегодня Александр и Наталья Гринь растят дочерей Анастасию и Василису.
- Моя жена тоже очень активный человек, это нас объединяет, - делится собеседник. - В свое время была первой вице-мисс университета и мисс зрительских симпатий. Так что супруга успешна не только в работе, но и в творчестве. Это вдохновляет меня расти и развиваться. Дочки любят учиться, дается им как математика, так и другие предметы.
Наталья Вячеславовна Гринь преподает на факультете экономики и управления и с пониманием относится к занятости мужа. К слову, в 2016 году, на несколько месяцев раньше, чем Александру Александровичу, ей была присуждена степень кандидата экономических наук.
- Мы поддерживали друг друга во время работы над диссертациями, - рассказывает ученый. - Пока я сидел за своим исследованием, жена работала по хозяйству, на следующий день мы менялись. Тем не менее, времени на полноценное общение с семьей не всегда хватало.
Несмотря на постоянную занятость родителей, Настя и Василиса Гринь относились к их работе с большим пониманием: ждали защиты и очень радовались успехам.
- Среди тех, кто занимается наукой, вряд ли есть нормальный в понимании большинства человек, - делится Александр Александрович. - В период подготовки не было таких дней, чтобы после основной работы мы занимались исключительно домашними делами. Если ты обдумываешь какую-то проблему, то держишь ее в голове постоянно. Даже дома ты вроде бы решаешь бытовые вопросы, общаешься с родными, но мозг постоянно обдумывает интересующую математическую задачу.
Теперь, когда позади годы подготовки и ответственные минуты защиты научных работ, семья Гринь планирует проводить больше времени вместе.
- Настало лето, и мы наконец будем чаще ездить на дачу и в лес, ходить на прогулки и просто проводить время дома, - делится собеседник. - На самом деле, в жизни главное семья: родители, которые тебе дали жизнь, дети, которым ты дал жизнь. Важны взаимопонимание, общие интересы. Конечно, Наталья как мама всегда максимум внимания уделяет детям. Порой я напоминал ей о кандидатской, а она говорила: «У меня уже есть две диссертации - Настя и Василиса». Дети требуют много внимания и сил, их воспитание - самое ответственное дело в жизни. Они - зеркало любой семьи, и не всегда в нем отражается только приятное. И если в них ты видишь не то, что хотел бы, то это твоя собственная недоработка. Нужно найти в себе силы исправить то, что еще возможно.
Ирина ГЕРАСИМОВИЧ