Начальное образование Факультет Педагогический факультет Код и наименование специальности 6-05-0112-02 Начальное образование Квалификация Педагог Степень Бакалавр Продолжительность обучения Дневная форма – 4 года Язык обучения Русский/Английский Основные изучаемые дисциплины Личностно-профессиональное развитие специалиста Практикум делового общения Педагогическая этика и сетикет Технологии развивающего образования Формирование билингвальной образовательной среды Технологии воспитательных практик Технологии работы классного руководителя Основы практической работы педагога Основы управленческой деятельности в школе Общие и специальные технологии в образовании Педагогическая диагностика Дизайн учебно-методических материалов Проектирование учебных занятий в информационно-образовательной среде Подготовка детей к обучению в школе Образовательная деятельность современного педагога Работа с обучающимися с разными образовательными возможностями Работа с обучающимися «группы риска» Основные компетенции, которыми будет обладать выпускник Решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе применения информационно-коммуникационных технологий Обладать современной культурой мышления, гуманистическим мировоззрением, аналитическим и инновационно-критическим стилем познавательной, социально-практической и коммуникативной деятельности Обладать способностью разрабатывать и реализовывать методики и технологии самоорганизации и самообразования, проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития, осознанно осуществлять Педагогическую работу с детьми в условиях семьи в разных видах деятельности Руководствоваться нормативными правовыми актами в сфере образования, разрабатывать учебно-программную документацию, работать с различными видами документов учреждения образования Проектировать процесс обучения, ставить образовательные цели, отбирать содержание учебного материала, методы и технологии на основе системы знаний в области теории и методики педагогической деятельности Проектировать процесс воспитания, отбирать методы, формы, технологии, соответствующие воспитательным целям и задачам, с учетом направленности личности обучающихся и приоритетов воспитательной работы Осуществлять процессы обучения и воспитания на рефлексивной основе, использовать систему средств контроля и оценки учебных достижений и процесса воспитания обучающихся Сфера будущей профессиональной деятельности Учреждения образования Должность Преподаватель Вступительные испытания Собеседование на определение уровня владения языком обучения
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы