Специальное и инклюзивное образование Факультет Педагогический факультет Код и наименование специальности 7-07-0114-01 Специальное и инклюзивное образование Квалификация Специальный педагог Степень Магистр Профилизация Логопедия, Олигофренопедагогика Продолжительность обучения Дневная форма – 5 летЗаочная форма – 6 лет Язык обучения Русский Основные изучаемые дисциплины Основы педагогики инклюзивного и специального образования Педагогика Общая и социальная психология Возрастная и педагогическая психология Биологические основы психофизического развития Основы генетики человека Нейрофизиология и сенсорные системы Клинические основы патологии психофизического развития Информационные технологии в инклюзивном и специальном образовании Организация взаимодействия и общения в образовательном процессе Альтернативная и дополнительная коммуникация Специальная психология Дифференциальная диагностика нарушений развития Основы коррекционно-развивающей работы Основы инклюзивной и специальной дидактики в дошкольном образовании Основы инклюзивной и специальной дидактики в школьном образовании Профилактика и преодоление стереотипий в поведении Методика прикладного анализа поведения Метод сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе Коррекционно-образовательные технологии в дошкольном образовании Коррекционно-образовательные технологии в школьном образовании Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития Здоровьесберегающие технологии в образовании Основные компетенции, которыми будет обладать выпускник Применять знания в области теории и методики образовательной деятельности для решения профессиональных задач Выделять психологические факты, интерпретировать психологические феномены в реальной социокультурной среде и применять их для личностного саморазвития Применять знания в области дошкольного образования для постановки обучающих и воспитательных целей с учетом образовательной среды и возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников раннего и дошкольного возраста Проектировать и осуществлять процессы воспитания и обучения воспитанников дошкольного возраста в разных видах детской деятельности, отбирать и адаптировать содержание дидактического материала, методы и формы в соответствии с их возможностями Оценивать психическое развитие и социализацию воспитанников раннего и дошкольного возраста (на основе их поведения и деятельности), создавать условия для обогащения и гармонизации данных процессов Осуществлять психолого-педагогическое сопровождение воспитанников раннего возраста при реализации образовательного процесса в учреждении дошкольного образования Сфера будущей профессиональной деятельности Учреждения дошкольного образования Учреждения среднего образования Учреждения специального образования Центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Учреждения здравоохранения (поликлиники, больницы, психоневрологические диспансеры, санатории, сурдологопедические кабинеты) Должность Специальный педагог (учитель-дефектолог) Вступительные испытания Собеседование на определение уровня владения языком обучения
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы