5 і 6 снежня прадстаўнікі прававога сектара Школы асветы ГрДУ імя Янкі Купалы правялі дыялогавую пляцоўку "Процідзеянне правапарушэнням і злачынствам экстрэмісцкай накіраванасці" і інтэрактыўнае мерапрыемства па навучанні правілам інфармацыйнай бяспекі ў гімназіі нумар 5 імя У.С. Караткевіча г. Гродна.
Дацэнты кафедры крымінальнага права, крымінальнага працэсу і крыміналістыкі Ірына Маісеева і Рыгор Траццякоў 5 снежня выступілі арганізатарамі дыялогавай пляцоўкі "Процідзеянне правапарушэнням і злачынствам экстрэмісцкай накіраванасці".
На сустрэчы было падкрэслена, што экстрэмізм як адна з форм праяўлення нянавісці і варожасці з'яўляецца глабальнай праблемай сучаснага свету. Процідзеянне экстрэмізму і іншым дэструктыўным праявам патрабуе актывізацыі намаганняў па ўстараненню перадумоў фарміравання свядомасці, арыентаванага на гвалт як сродак вырашэння супярэчнасцей.
Спікеры распавялі прысутным, якія дзеянні падпадаюць пад вызначэнне паняцця "экстрэмізм", якія фактары спрыяюць радыкалізацыі негатыўных настрояў, асабліва ў падлеткавым і маладзёжным асяроддзі, па якіх падставах надыходзіць у дадзеным выпадку крымінальная або адміністрацыйная адказнасць, якія метады існуюць у супрацьстаянні распаўсюджванню экстрэмізму, а таксама азнаёмілі школьнікаў са стратэгіяй комплекснага падыходу да арганізацыі супрацьдзеяння экстрэмізму ў Рэспубліцы Беларусь.
6 снежня дацэнт кафедры крымінальнага права, крымінальнага працэсу і крыміналістыкі Ірына Маісеева і студэнтка 2 курса спецыяльнасці "Правазнаўства" Юлія Чыжэўская правялі інтэрактыўнае мерапрыемства па навучанні правілам інфармацыйнай бяспекі з навучэнцамі гімназіі №5 імя У.С. Караткевіча г. Гродна.
Удзельнікам было прапанавана паразважаць, што такое бяспека ў цэлым і інфармацыйная бяспека ў прыватнасці, якія крытэрыі інфармацыйнай бяспекі, якая інфармацыя можа мець дэструктыўны характар, па якіх прычынах у сетцы Інтэрнэт з'яўляецца фэйкавая інфармацыя.
Адмысловая ўвага была нададзена праблеме кібербулінгу. Падлеткам нагадалі, што зносіны ў сетцы, гэтак жа, як і камунікацыя ў рэальнасці, павінны будавацца на прынцыпах этыкі і маралі.
Школьнікі змаглі павысіць узровень дасведчанасці аб праблемах бяспекі ў сетцы Інтэрнэт, патэнцыйных рызыках пры наведванні падазроных сайтаў і сэрвісаў, шляхах абароны ад сеткавых пагроз, а таксама даведаліся, па якіх падставах надыходзіць прававая адказнасць карыстальніка ў адпаведнасці з дзеючым заканадаўствам Рэспублікі Беларусь.