Супрацоўнікі філалагічнага факультэта ГрДУ імя Янкі Купалы прынялі ўдзел у правядзенні трэцяга абласнога этапа рэспубліканскай алімпіяды па замежных мовах, якая праходзіла з 13 па 15 студзеня ў ДУА «Сярэдняя школа № 33 імя Г.І. Абелеўскага горада Гродна».
У ДУА «Сярэдняя школа № 33 імя Г.І. Абелеўскага горада Гродна» з'ехаліся ўдзельнікі алімпіяды па замежных мовах. Усяго 127 чалавек. Свае веды яны паказвалі ў англійскай, нямецкай, французскай, іспанскай і кітайскай мовах. Самая шматлікая група, па англійскай, сабрала 50 чалавек.
Ацэньваюць работы ўдзельнікаў – ужо вопытныя члены журы. Як адзначаюць самі прафесіяналы, удзельнікі алімпіяды па замежных мовах традыцыйна паказваюць высокія вынікі на ўзроўні ўсёй рэспублікі.
Намеснік дэкана па ідэалагічнай і выхаваўчай рабоце філалагічнага факультэта ГрДУ імя Янкі Купалы Вольга Будзеніс выступіла старшынёй журы абласнога этапа рэспубліканскай алімпіяды па вучэбным прадмеце «Англійская мова».
– Наша задача – вызначыць сумленнага пераможцу, а для гэтага неабходна прытрымлівацца правілаў праверкі работ, дзейнічаць згодна з інструкцыяй. І калі адносна пісьмовай працы крытэрыі ацэнкі вельмі простыя - гэта правільны адказ, то вось у другім туры, дзе вусныя адказы, усё крыху больш складана. Мы звяртаем увагу на цэласнасць выказвання, на разнастайнасць і багацце слоўнікавага запасу, выкарыстанне розных тэматычных выразаў, логіку апавядання. Гэта даволі складана. Я і сама некалі была такім жа ўдзельнікам алімпіяды і нават змагла перамагчы, таму разумею, як хлопцы перажываюць. І перад вуснымі адказамі, як сябра журы, хачу даць адну параду: трэба максімальна сканцэнтравацца і адкінуць усе страхі, – распавяла Вольга Будзеніс.
У рамках алімпіяднага мерапрыемства дацэнты кафедры рамана-германскай філалогіі Таццяна Скарабагатая і Святлана Масленікава, а таксама старшыя выкладчыкі Вольга Мяцеж і Наталля Міленкевіч правялі інфарматыўныя сесіі прафарыентацыйнага характару для вучняў 10-11 класаў. Яны падрабязна расказалі аб перавагах спецыяльнасці «Рамана-германская філалогія», акцэнтаваўшы ўвагу на перспектывах атрымання кваліфікацыі ў гэтай галіне.
Выкладчыкі абмеркавалі, якія навыкі і веды могуць быць атрыманы ў працэсе навучання, а таксама магчымасці працаўладкавання і далейшага навучання. Удзельнікі мерапрыемства даведаліся аб значэнні моўных навыкаў у глабалізаваным свеце, дзе веданне замежных моў адкрывае дзверы да міжнароднай кар'еры, падарожжаў і культурнага абмену.
Акрамя таго, былі прадстаўлены паспяховыя прыклады выпускнікоў факультэта, якія змаглі рэалізаваць свае веды на практыцы, займаючы адказныя пазіцыі ў розных галінах, такіх як бізнес, адукацыя і дыпламатыя. Слухачы праявілі жывую цікавасць да тэмаў, якія абмяркоўваюцца, задаючы пытанні аб працэсе навучання і асаблівасцях прафесіі. Таксама школьнікі даведаліся аб дзейнасці Школы юнага філолага, заняткі якой будучыя абітурыенты могуць наведваць анлайн, пачынаючы з 4 студзеня па суботах на бясплатнай аснове.
Прафарыентацыйнае мерапрыемства стала не толькі магчымасцю для старшакласнікаў лепш зразумець, што такое рамана-германская філалогія, але і важным крокам да выбару будучай прафесіі. Удзельнікі пакінулі імпрэзу з натхненнем і новымі ведамі, што, безумоўна, дапаможа ім у далейшым выбары адукацыйнага шляху.
Гродзенскі дзяржаўны ўніверсітэт імя Янкі Купалы