Проектную деятельность как средство формирования требуемых компетенций обучающих и обучающихся обсудили участники баркемпа – III неоконференции.
Участниками конференции стали педагоги школ, средних специальных учебных заведений и университетов Республики Беларусь, а также педагоги из России, Казахстана и Черногории.
Открыла мероприятие и поприветствовала участников декан факультета математики и информатики Елена Ливак. Она подчеркнула важность сетевой проектной деятельности для реализации образовательных стандартов, особенно в связи со сложившейся ситуацией в мире, а также отметила важную роль Купаловского университета в решении задач создания сетевого образовательного пространства.
Конференция была посвящена разработке и внедрению в образовательный процесс учебных сетевых проектов, которые представляют собой комплекс инновационных образовательных идей, организованных в рамках сетевого партнерства с помощью сетевых компьютерных технологий.
Участники баркемпа обсудили проблемы организации и осуществления сетевой проектной деятельности, сотрудничества в проекте, место сетевой проектной деятельности в государственных стандартах, инструменты и технологии оценивания в проекте. Была затронута тема методов организации исследовательской деятельности, места игрофикации в сетевом проекте, использование ИКТ
В рамках мероприятия прошли мастер-классы, тренинги, дискуссионный клуб, печа-кучи. Все выступления были направлены на реализацию девиза баркемпа «Научись у других тому, что ты еще пока не знаешь, научи других тому, что знаешь и умеешь сам».
Как отметили участники, конференция стала комфортным пространством для инсайтов, нетворкинга и творчества. По итогам проведения мероприятия предусмотрено издание цифровых материалов участников.
Баркемп проводился в рамках международного дистанционного образовательного марафона «Купаловские проекты», который пятый год проводит ГрГУ имени Янки Купалы при поддержке Центра интернационализации образования. Организатор мероприятия – факультет математики и информатики Купаловского университета.