Организатором олимпиады выступила кафедра журналистики, которая собрала учащихся 8-11 классов школ, гимназий и лицеев Гродненской, Брестской, Гомельской и Минской областей.
Олимпиада по журналистике традиционно проходит в два этапа. Первый (заочный) этап – отборочный, он предполагал выполнение обучающих и контрольных тестов. До 5 ноября ребятам нужно было выполнить обучающие тестовые задания, состоящие из 20 вопросов, а с 6 по 7 ноября – контрольный тест, который включал в себя 10 вопросов. Выполнение тестовых заданий осуществлялось в форме электронного тестирования в режиме on-line. Оценивание ответов обучающего теста будут проводить члены жюри, оценивание ответов контрольного теста происходило автоматически при прохождении теста. По итогам первого этапа выберут 30 ребят, которые продолжат участие в олимпиаде.
Один из организаторов олимпиады, доцент кафедры журналистики ГрГУ имени Янки Купалы Светлана Хвесько, отметила:
– В этом году было подано рекордное количество заявок – 65, да и география участников с каждым годом становится более разнообразной. Впервые в олимпиаде приняли участие учащиеся Минской и Гомельской областей. Мы получили заявки из Гомеля, Мозыря, Солигорска.
Финальный этап в очном формате проведут на кафедре журналистики Купаловского университета 26 ноября. Участникам нужно будет написать сочинение и подготовить устное выступление на заданную тему.
По результатам проведения очного этапа жюри определит победителей и призеров олимпиады и наградит их дипломами I, II, III степени, а отличившимся участникам вручат дипломы в номинациях «Лучший заочный этап», «Лучшее эссе» и «Лучшее устное выступление». Кроме того, лауреаты олимпиады по журналистике «Медиа и я», зачисленные в 2023 году в Гродненский государственный университет имени Янки Купалы, в рамках программы лояльности «Вместе к новым вершинам» будут получать ежемесячную поощрительную доплату к стипендии в размере 30% в течение первого семестра 2023/2024 учебного года.
Олимпиада проводится с целью выявления и развития у абитуриентов творческих способностей и интереса к журналистике и новым медиа, популяризации знаний в медийной области и создания необходимых условий для поддержки одаренных учащихся.