Презентация состоялась в рамках II Форума инноваций «ИнноФест», который стал площадкой для развития навыков в области инновационного предпринимательства студентов.
Разработка перечня междисциплинарных проектов, выполняемых группой студентов разных специальностей, берет свое начало с «Концепции практико-ориентированного образования», утвержденной в 2015 году. Междисципинарность и многопрофильность являются конкурентными преимуществами нашего университета, рассказала начальник учебно-методического управления Марина Колоцей. И это активно используется при реализации образовательных программ, а также при подготовке научных работ и в организации дипломного и курсового проектирования.
– Выполнение междисциплинарных проектов в университете началось в 2016 году, тогда это была всего одна разработка. Теперь же в 8 секциях презентовались 68 проектов, над которыми работали 170 студентов. Научные открытия и результаты в сфере практической деятельности более достижимы на стыке наук, в рамках различных научных направлений и предметных областей. Наши студенты предлагают инновационные решения, которые можно продуктивно реализовать. Поэтому перед модераторами секций стоит задача не только отметить лучших, но и выбрать наиболее удачные для практической реализации проекты, – рассказала Марина Колоцей.
Кроме того, работа в междисциплинарном поле позволяет более эффективно налаживать отношения с другими университетами, в том числе и зарубежными. Так, студенты юридического факультета выполняют междисциплиный проект совместно с Московским городским университетом управления Правительства Москвы имени Ю. М. Лужкова по формированию дорожной карты юридического сопровождения открытия технопарка на основе законодательства Республики Беларусь и Российской Федерации.
Работа над подобными проектами дает возможность студентам приобрести навыки командной и управленческой работы. Можно сказать, что в ГрГУ имени Янки Купалы есть целый «междисциплинарный факультет» – это факультет истории коммуникации и туризма, который собрал под своим началом специалистов в самых разных сферах, и фикитовцы активно этим пользуются. Как рассказал заведующий кафедрой туризма и культурного наследия Андрей Гецевич, студенты и преподаватели со дня основания факультета включились в междисциплинарную деятельность, и это дает свои результаты.
– Когда над проектом работают специалисты различных областей, эффективность возрастает в разы. Например, проект, в котором я выступаю руководителем, объединил экспертов в области социологии и туризма. Чтобы грамотно выстроить новый туристический продукт, нужно знать общественный запрос, это позволяет занять вакантную нишу. Этим как раз и занимаются социологи, а вот специалисты по туризму уже в дальнейшем разрабатывают проект, – рассказал Андрей Гецевич.
Например, проект «Родными тропами» объединил силы специалистов в сфере туризма и экономики. Как рассказала студентка 3 курса факультета истории коммуникации и туризма Анастасия Левкович, она трудилась над проектом совместно с коллегами с факультета экономики и управления. Анастасия занималась разработкой туристического маршрута, который охватывает немало интересных мест, в том числе и Александрию, родину Президента Республики Беларусь.
– Экономисты в рамках междисциплинарного взаимодействия взяли на себя расчет рентабельности проекта и все необходимые финансовые подсчеты. Благодаря совместной работе уже сейчас проект пользуется популярностью не только у белорусов, но и у зарубежных туристов, – рассказала Анастасия.
Проекты презентовались в рамках тематических секций. Презентация проектов, где модератором выступил доцент кафедры логистики и методов управления Виктор Воропаев, собрала специалистов области экологии, технической эксплуатации автомобилей, строительства, распорной логистики и других.
– Студенты различных областей объединились для того, чтобы совместно разработать проекты, которые помогут предприятию или даже городу решить какую-либо комплексную задачу. Каждый из студентов – специалист в своей области, но работая сообща, они могут более эффективно прийти к продуктивному решению. Преимущества такой формы уже успели оценить субъекты реальной экономики, и они охотно обращаются за помощью в разработке междисциплинарных проектов. Таким образом, студенты проходят практико-ориентированное обучение и решают реальные кейсы, – рассказал Виктор Воропаев.
Подобные междисциплинарные проекты оптимизируют работу и позволяют сделать реализацию идеи, затрачивая меньшее количество денежных средств. Так, студент специальности «Промышленное гражданское строительство» Иван Бухаленко представил на суд модераторов проект, который он делал совместно со студентом специальности «Теплогазоснабжение и вентиляция воздушного бассейна».
– Благодаря совместной работе над проектом жилого семиэтажного дома нам удалось сделать всю работу гораздо быстрее, а также снизить стоимость строительства. Это гораздо удобнее для заказчика, чем, например, сначала заказывать проект дома, а потом его теплогазоснабжение, – рассказал Иван Бухаленко.
Несомненно, работа по реализации междисциплинарных проектов у университета будет продолжена, но с большим упором на социальную эффективность и дальнейшую коммерческую реализацию. К слову, проекты выполнялись по заявкам предприятий и организаций: ОАО «Белвторполимер», ООО «Азати», ООО «Биоком Технологии», УО «Гродненский областной Дворец творчества детей и молодежи», БРУСП «Белгосстрах», филиал «Завод Химволокно ОАО «Гродно Азот», ОАО «Гродноавтосервис», ООО «Экспозит», ООО «Фирма Атлантик», ООО «Студия 111».
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы