27 апреля состоялся на инженерном факультете ГрГУ имени Янки Купалы областной этап олимпиады по учебному предмету «Черчение», которому предшествовал заочный этап, где участвовали 397 учащихся школ и колледжей. По результатам заочного этапа на областной этап были приглашены 74 учащихся всей Гродненской области и 15 учащихся колледжей из города Гродно, Лидского, Новогрудского и Слонимского районов.
Каждый участник выполнял два задание: построение трех видов детали и построение трех видов детали с разрезами и аксонометрической проекцией с вырезом ¼ части.
Подавляющее большинство участников успешно справились с заданием. Лучшие работы продемонстрировали учащаяся гимназии № 9 им. Ф.П. Кириченко города Гродно Вероника Митковская, учащаяся средней школы № 9 имени Ничипорчика города Лиды Полина Забело, учащиеся средней школы № 11 имени генерала армии Антонова города Гродно Тимур Габис, Ульяна Пугач, Никита Лукашевич, учащиеся средней школы № 35 имени Н.А. Волкова города Гродно Диана Жилинская, Юрий Домбровский, учащийся средней школы №1 города Лида Вадим Роубо.
В ходе проведения олимпиады оргкомитет и жюри отметили, что уровень подготовки участников областного этапа выше прошлогоднего, улучшилось качество исполнения чертежа.
Областная олимпиада «Черчение» традиционно организовывается Гродненским областным институтом развития образования и кафедрой архитектуры и строительства Гродненского государственного университета имени Янки Купалы в целях повышения престижности инженерного образования, создания необходимых условий для поддержки одаренных детей и их профессиональной ориентации.
В соответствии с программой Гродненского государственного университета имени Янки Купалы «На вершине Олимпа – 30» победителям (дипломы I, II, III степени) областного этапа олимпиады по учебному предмету «Черчение» после зачисления в университет предоставляется ежемесячная поощрительная доплата к стипендии в размере 30% в течение первого семестра учебного года (для студентов, зачисленных в 2024 году для получения образования в дневной форме за счет средств бюджета).