Презентацию проектов, созданных в рамках дистанционного международного образовательного марафона «Купаловские проекты 2024», провели в университете.
Участниками онлайн-встречи стали преподаватели и студенты факультета математики и информатики, педагогического факультета, авторы проектов из учреждений образования Республики Беларусь, России, Узбекистана и Казахстана.
Презентацию открыл декан факультета математики и информатики Андрей Проневич, который подчеркнул важность сетевой проектной деятельности для реализации образовательных стандартов, роль марафона «Купаловские проекты» в решении задач создания сетевого образовательного пространства и повышения качества образования.
Девятый дистанционный международный образовательный марафон «Купаловские проекты 2024» стартовал 9 февраля. В рамках мероприятия прошло обучение педагогических работников и обучающихся технологии создания сетевых проектов и веб-квестов. Онлайн-презентация созданных проектов проводится накануне их общественной апробации в педагогическом сообществе.
Руководитель марафона, доцент кафедры современных технологий программирования, кандидат педагогических наук Нина Макарова дала общую характеристику проектов, презентовала проекты для слушателей последипломного образования: веб-квесты «Мы несем тепло людям» (автор Елена Тюнюкова, Государственный институт повышения квалификации и переподготовки кадров в области газоснабжения «ГАЗ-ИНСТИТУТ», Гродненский филиал, Республика Беларусь), «Духовная обитель» (автор Елена Чернявская, ГУО «Бабиничский детский сад Оршанского района»).
Проекты для системы высшего образования дистанционно представили доцент департамента информатизации образования Института цифрового образования Московского городского педагогического университета Анна Теплякова (сетевой проект «Про проект») и доцент кафедры педагогики Кокандского государственного педагогического института имени Мукимии Уткир Йулдошев (веб-квест «Секрет обучения»).
Участники онлайн-встречи смогли ознакомиться с проектами, которые создали для студентов преподаватели юридического факультета: веб-квест «Следствие вели…» (авторы Григорий Третьяков и Ирина Моисеева), «Путешествие Незнайки в страну права» (авторы Елена Корнева, Наталья Габец), инженерно-физического факультета (автор Виктория Ковтун-Кужель, веб-квест «Модуляция: история трансформации радиоволн в пространстве и времени»). Проекты студентов педагогического факультета предназначены для начальной школы, их создали: Ангелина Телеш (2 курс, веб-квест «Лунцік у краіне Прыметніка»), Полина Сечко (3 курс, веб-квест «Ад прадзедаў спакон вякоў мне засталася спадчына»), Виктория Предко (4 курс, веб-квест «Прыгоды Капрызкі»).
Интерес присутствующих также вызвали проекты для учащихся среднего и среднего специального образования, которые презентовали Валентина Шевченко (УО «Гродненский государственный электротехнический колледж имени Ивана Счастного», веб-квест «Я бы в слесари пошел»), Юрий Ширко (ГУО «Средняя школа № 15 имени Д.М. Карбышева г. Гродно», сетевой проект «Подвиг в памяти храним»).
На презентации был представлен цикл проектов, созданных педагогами из Новокузнецкого муниципального округа Кемеровской области. Проекты объединены общей идеей и концепцией, связанной с приближающимся столетием округа.
Учащиеся 10 класса СОШ № 37 г. Кемерово Федор Жижин и Егор Мищенко представили свой веб-квест «Летать на крыльях – это реально?!».
Всего на онлайн-презентации были представлены 37 сетевых проектов и веб-квестов, одобренных и рекомендованных командой международных экспертов.
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы