Второй этап репетиционного тестирования проходил в г. Гродно и во всех районных центрах Гродненской области в период с 29 января по 06 февраля 2011 года, а также в резервные дни - 12 и 26 февраля 2011 года.
Второй этап репетиционного тестирования проходил в г. Гродно и во всех районных центрах Гродненской области в период с 29 января по 06 февраля 2011 года, а также в резервные дни - 12 и 26 февраля 2011 года. В процессе регистрации для участия в тестировании большое внимание уделялось информированию и консультированию граждан по вопросам участия в репетиционном и централизованном тестировании, профессионально-психологическом собеседовании, о правилах приема в вузы и ссузы, о порядке приема в университет, каждому абитуриенту выдавались информационные листовки и материалы о специальностях факультетов и колледжей ГрГУ имени Янки Купалы.
Среди участников тестирования намерены поступать в:
- Гродненский государственный университет имени Янки Купалы – 27,3%
- другие вузы Республики Беларусь – 60,5%
- ССУЗы и ПТУЗы – 6,9%
- не определились – 5,3%
В тестировании приняло участие 5 750 абитуриентов, в том числе в резервные дни – 154 . Из них:
- выпускников 2011 года - 92,7%%
- выпускников прошлых лет - 2,3%
- выпускников последующих лет - 5,0%
- жителей сельской местности - 30,6%
- городских жителей – 69,4 %
Участниками тестирования выполнено 12 543 теста, в том числе в резервные дни -166 . Наибольшее количество абитуриентов приняло участие в тестировании по предметам: математика (24,5%), белорусский язык (19%) и русский язык (17,6%).
Всего по Гродненской области для организации и проведения тестирования было задействовано 397 аудиторий (из них 82 – в г. Гродно), привлечено 634 организатора (из них 195 – в г. Гродно).
Абитуриенты, которые участвовали в первом этапе репетиционного тестирования, имеют возможность сравнить свои результаты на втором этапе.
По результатам выполнения тестовых заданий каждый участник может получить по почте или на электронный адрес ИНДИВИДУАЛЬНУЮ КОНСУЛЬТАЦИЮ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НАД ОШИБКАМИ в форме учебно-методического комплекта, который включает по каждому неверно выполненному заданию:
- тематику разделов (тем) школьной программы с указанием года изучения (класса);
- рекомендуемый список учебной и методической литературы;
- тестовые задания с ответами и указанием к правильному решению этих тестовых заданий