Особый интерес вызвало обсуждение темы, связанный с определением форм взаимодействия, реализации обратной связи между преподавателями и слушателями в условиях дистанционного обучения.
Целью семинара был обмен мнениями о проблемах дистанционного обучения и обсуждение организационных и педагогических аспектов развития дистанционного обучения в рамках образовательной деятельности регионального центра тестирования и довузовской подготовки.
В разговоре приняли участие: администрация центра тестирования, методисты, преподаватели, обеспечивающие образовательный процесс на дистанционных курсах: Третьякова Е.М., Ковалевская Л.В., Яколцевич М.А., Легеза Н.Г., Домбровский П.Э., Коляго О.В.
Состоялся содержательный и конструктивный разговор по вопросам: индивидуализации темпа обучения; структуры и композиция учебного материала; свободы и гибкости образовательного процесса; специфики технологии стимулирования слушателей, включения их в активную познавательную деятельность; поэтапного итогового контроля, консультирования слушателей курсов по проблемным вопросам.
Особый интерес вызвало обсуждение темы, связанный с определением форм взаимодействия, реализации обратной связи между преподавателями и слушателями в условиях дистанционного обучения.
Актуальной и содержательной иллюстрацией к обстоятельному разговору была презентация с информацией о содержании и методике организации изучения истории Беларуси в рамках дистанционного обучения, подготовленная старшим преподавателем кафедры истории Беларуси Коляго О.В.
В ходе семинара были выработаны рекомендации по совершенствованию образовательной деятельности в рамках дистанционных курсов, реализация которых позволить сделать их ещё более значимыми, содержательными и эффективными при подготовке к централизованному тестированию.
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы