В Купаловском университете прошел «Университетский классный час» для учащихся десятых и одиннадцатых профильных классов инженерной направленности. Подобное мероприятие состоялось в Беларуси впервые.
Как рассказал первый проректор ГрГУ имени Янки Купалы Александр Каревский, университет всегда старается быть рядом с абитуриентами, помочь им с выбором будущей профессии. Идея провести «Университетский классный час» появилась после того, как успешно прошло большое родительское собрание для мам и пап студентов.
– Особенно актуален такой классный час в связи с тем, что в этом году впервые выпускаются из школ ребята, которые учились в классах инженерной направленности. И мы хотели рассказать им о траекториях поступления, ответить на вопросы, чтобы все было максимально понятно и прозрачно, – пояснил Александр Каревский.
Перед школьниками, обучающимися в инженерных классах, открываются большие возможности. Они могут выбрать из 70 специальностей, которые востребованы рынком труда. Ответственный секретарь приёмной комиссии Купаловского университета Ирина Корлюкова отметила, что в ГрГУ имени Янки Купалы есть 7 специальностей инженерной направленности.
– Выпускникам инженерных классов доступны похожие преимущества, как для педагогических и спортивно-педагогических классов. Если у школьника в аттестате оценки по профильным предметам не ниже 8, а по всем остальным не ниже 7, он имеет право поступать в высшее учебное заведение без вступительных испытаний, а по результатам собеседования, – рассказала Ирина Корлюкова.
Документы подаются в первые три дня приема, с 12 по 14 июля. Вопросы к собеседованию составлены на основе той программы, которую школьники изучают в рамках занятий. А также будущий инженер должен написать мотивационное эссе и рассказать, почему он выбрал инженерную профессию и чего он хочет достичь в этой сфере.
Почему делается такой упор на инженерные специальности? Специалисты в этой области востребованы в самых разных сферах: от строительства до пищевой промышленности. Хороший инженер всегда нужен и ценен.
В выборе технической специальности заинтересовано не только государство и экономика, но и сами школьники, которые говорят о перспективности данного направления. Учащаяся 10 класса гимназии № 9 имени Ф.П. Кириченко Елизавета Ветошкина выбрала инженерную сферу по примеру своего отца и с удовольствием поделилась планами на будущее:
– Мой папа задействован в инженерной сфере, и именно он вдохновил меня сделать такой выбор. Он часто рассказывает про свою работу, что делает, какие задачи решает. И я захотела продолжить династию. Мне бы хотелось развиваться в сфере программирования. Мой папа в этом хорошо разбирается и поддерживает меня, подсказывает, и я тоже ему в чем-то помогаю. К тому же эта сфера стремительно развивается, искусственный интеллект все больше внедряется в нашу жизнь.
Не меньше восторга и заинтересованности показал еще один учащийся 10 класса из гимназии № 9 имени Ф.П. Кириченко Егор Кисель. Парень отметил, что пришел на «Университетский классный час», чтобы узнать как можно больше про инженерные специальности в Купаловском университете, а также о процедуре поступления, требованиях к собеседованию.
– Когда был на Дне открытых дверей в университете, узнал о работе геодезиста, и эта сфера меня заинтересовала. Пришел больше узнать про нее. Родители поддержали меня в моем выборе, ведь важно заниматься тем, что тебе нравится. А без любви к своей профессии невозможно развиваться и расти, – рассказал Егор Кисель.
На классном часе были рассмотрены актуальные вопросы, касающиеся возможностей и особенностей поступления выпускников инженерных классов в высшие учебные заведения в 2025 году. Будущие инженеры смогли узнать о различных инженерных специальностях, перспективах карьерного роста.
Также перед ребятами выступили представители специальностей инженерной направленности, таких как «Физика», «Робототехнические системы», «Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты», «Эксплуатация наземных транспортных и технологических машин и комплексов», «Информационно-измерительные приборы и системы», «Производство продукции и организация общественного питания» и «Строительство зданий и сооружений».