Распределение – гарантия первого рабочего места для выпускника университета и колледжа. Как и обучение по целевому направлению. Вчерашнему студенту не нужно искать свое первое рабочее место и переживать, что он останется нетрудоустроенным. Но в жизни бывают разные ситуации, и по тем или иным обстоятельствам молодые специалисты могут захотеть перераспределиться или перенаправиться. Расскажем, в чем разница этих процессов.
По кодексу об образовании распределение получают ребята, учившиеся за счет средств бюджета. Первое рабочее место по направлению получают целевики.
Соответственно, если у молодого специалиста возникает необходимость сменить первое место работы, задействуются разные процессы – перераспределение или перенаправление. Перераспределение осуществляется в отношении выпускников, молодых специалистов, которые были распределены. Перенаправление на работу осуществляется в отношении выпускников, молодых специалистов, которые были направлены на работу.
По сути, в процедуре перераспределения нет ничего сложного, но важно соблюсти три ключевых условия. Желание выпускника, письменное согласие нового нанимателя, а также согласие нанимателя, который принял выпускника на первое рабочее место. Если какой-то элемент из этой цепочки выпадает, перераспределиться не получится.
С перенаправлением ситуация сложнее, оно возможно только в определенных ситуациях, которые обозначены в законодательстве. Если обстоятельства молодого специалиста не попадают ни под одну из них, нужно будет работать в организации весь положенный срок.
Но, как правило, такие ситуации – редкость. Выпускникам важна стабильность, и никто не хочет менять рабочее место без серьезной причины. А целевое направление и есть гарантия этой стабильности, отметили в Центре развития карьеры Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.
Целевое направление обеспечивает стабильность, которая привлекает внимание как самих абитуриентов, так и их родителей, что подтверждено результатами приемной кампании. Еще на этапе поступления родителей и будущих студентов интересовало, где они смогут начать свою профессиональную деятельность.
Студенты, выбравшие целевое обучение, ощущают уверенность в своем будущем. Уже на этапе поступления они осознают, в интересах какого предприятия или организации они проходят подготовку, где будут проходить стажировку, в какой коллектив они войдут, и какие преимущества им обеспечит конкретное предприятие. Все это рассматривается как значительный плюс благодаря более длительному планированию.
Кроме того, выпускники, прошедшие процесс распределения, имеют возможность в год окончания учебы поступить на следующий уровень образования.
– Университет принимает непосредственное участие в распределении выпускников, всячески их поддерживает и помогает найти первое рабочее место. Кроме того, в нашем университете помогают трудоустроиться студентам, обучавшимся на платной форме получения высшего образования. При направлении они получают и статус молодого специалиста, – рассказали в Центре развития карьеры ГрГУ имени Янки Купалы.
ГрГУ имени Янки Купалы активно работает и с целевым обучением, готовит специалистов в интересах самых разных организаций. Это позволяет абитуриентам выбрать наиболее подходящую для них область и специализацию. Так, в этом году среди специальностей, на которые осуществлялся целевой набор, были следующие: «Графический дизайн и мультимедиадизайн, «История», «Современные «иностранные языки», «Белорусская филология», «Русская филология», «Романо-германская филология (английская)», «Экономика и управление», «Психология», «Журналистика», «Управление информационными ресурсами», «Правоведение», «Экономическое право», «Биология», «Физика», «Компьютерная физика», «Математика», «Кибербезопасность», «Программная инженерия», «Таможенное дело», «Транспортная логистика», «Электроэнергетика и электротехника», «Строительство зданий и сооружений».
Целевой прием в ГрГУ имени Янки Купалы предоставляет студентам не только возможность получить высшее образование, но и расширить свои горизонты, обрести практический опыт и укрепить свои профессиональные навыки. Учебный процесс в университете основан на современных методах обучения, включая лекции, семинары, практические занятия, проектную работу и научно-исследовательскую деятельность.